[韓語筆記] 魯水晶發音班第一堂心得– 關鍵點 | 台北市補習班推薦網

2016年12月22日—但是因為我有嚴重選擇障礙，世宗太多老師反而讓我很難抉擇（總是忍不住想查評價，結果越查越難決定），加上世宗最一開始就是初級一，一下子 ...

距離說要學韓文[1]已經快一年了，種種原因讓我一直裹足不前。

原本是在世宗與魯水晶老師兩間補習班掙扎，兩家都各有擁護者，也各有讓我心動的點。但是因為我有嚴重選擇障礙，世宗太多老師反而讓我很難抉擇（總是忍不住想查評價，結果越查越難決定），加上世宗最一開始就是初級一，一下子擔心自己無法投入太多時間，一下子又擔心學到後期無法續班，又擔心自己對韓語的興趣三分鐘過後就消失了。總之，就是理由多多最後停滯了。

直到11月放了個大假，在韓國背包了12天，突然覺得時機終於到了。回來後剛好又看到魯水晶老師開發音班了，反正才五堂課，就不糾結了，報了再說。

所以，總算、總算在2016年結束前成行了。

先講結論，上完第一堂之後，我覺得我一定會好好學下去，太喜歡這堂課了。

為什麼這點我放第一個，其實這是讓我滿意外的。課前我就知道老師會講中文，但是上課後我才知道說原來他的中文程度有多貼近台灣人。

舉例來說，老師說他在發音班中，不會要求要背單字，發音班就是專心在雕發音就好，而且就算是之後的正式課程，也是直接要求背句子、背整段課文。

為什麼？因為只會單字，卻不知道真實的使用背景是沒有用的，這樣的語言是死的。他以個人經驗說到，在來台灣之前她就學過「還可以」、「一點點」、「麻煩你」，但直到在台灣生活了幾年，才真正領悟到這些詞背後的含義，不只是表面上的照翻，而是言語中的含蓄與實際意義。老實說他講出台灣人講這些內心的ＯＳ時我真的笑翻了，太習慣以至於被點出來覺得很幽默。

另外也說明了從語言中看出韓國的群體文化，例如平語(半語)才能分你、我。語言與文化，本來就不能單獨分開看。

所以我真的覺得這些部分特別有趣，我本來就是因為看了韓綜對韓國文化有興趣，上課能聽到韓國人講自己語言背後的意涵與原由，更有動機了，哈哈。

老師說他對學生發音的要求是「到了韓國在吵鬧的路邊，連路人甲都能聽得懂你在講什麼，還會稱讚你發音超標準，超級爽。」的那種，而不是只在安靜的教室中，讓專業的韓文老師聽得而已。有了嚴格的標準，在講解上也很清楚，例如下巴怎麼擺、舌頭的位置、技巧等...