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2020年12月23日—不少家長提早準備、努力訓練，希望孩子能早日考進資優班，...莊貞銀回憶，以前資優班的上課方式是將學生集中在同一班，造成部分資優生因較 ...

【大家健康雜誌 2009.09】

文／吳宜亭

資優班匯集了優秀師資與豐富學習資源，

不少家長提早準備、努力訓練，希望孩子能早日考進資優班，

然而，念了資優班就真的會變菁英嗎？

小二生德德最近參加學校舉行的資優生考試，未料，最後一關被刷下。小小年紀的他對於這個「失敗」顯得有些介意。平常下課回家，就會向媽媽報告一天大事的他，這天卻拖到晚上10點臨睡前才告訴媽媽沒考上資優班的事。媽媽看他這麼在意，內心滿是不捨…… 

另一個小二生小紋則如願考上資優班，可是，媽媽既高興又擔心，原本和同學相處就有些小問題的女兒，是否會因考上資優班，變得更加傲氣，在人際相處上「出狀況」？

腦袋資優

不見得生活資優 

前台北市立教育大學幼兒教育系主任莊貞銀教授指出，「進資優班的孩子，家長要多注意他的人際互動。資優是頭腦資優，與人相處未必沒問題。」她遇過家長為了讓孩子進資優班，在小孩唸幼稚園時就費盡心思，花錢買坊間資優班考題，讓小孩慢慢練習，也許這些孩子未來能考上資優班，卻可能是「假資優」。 

莊貞銀回憶，以前資優班的上課方式是將學生集中在同一班，造成部分資優生因較落後，自信受挫；或有人變得驕傲、自以為是。不過，現在已改變模式，多數小學將資優生安排在各班，一周固定集合上課幾個小時，如此，較不會突顯資優生身分。另外，由於資優生較一般生特殊，學校也會增加心理輔導課程，避免他們自視甚高，自以為優於同儕。 

前述的德德之所以感到失落，是因為好友獲選為資優生，自己卻沒有。莊貞銀說明，別以為小二生還不懂事，其實現在小孩較過去同期孩子早熟，更要注意人格發展。 

而另一個案例小紋，還沒進資...